刘晓婷博士在top期刊发表系列研究成果揭示青少年睡眠问题与心理健康的动态关系

牺牲睡眠来学习是许多中国孩子成长中的现状，睡不够、睡不好、睡不着三大问题影响着孩子们的身心健康。近几年，越来越多的研究强调了睡眠问题对青少年心理健康的负面影响。但是还未有研究专门探讨睡眠问题在青少年不同时期的发展轨迹以及与心理健康之间的纵向关系，另外在个人特质和时变状态层面上青少年睡眠问题与心理健康之间的相互作用也不清楚。近期，西北师范大学刘晓婷博士收集了跨越两个学年四个波段的纵向数据采用结构方程模型考察了青少年睡眠问题与心理健康之间的相互影响及内在作用机制。 为探讨青少年早期睡眠问题的变化趋势，对睡眠问题分别进行两次建模，选择对数据拟合最好的模型作为最后的分析模型，在此基础上，加入性别这一不随时间变化的因素，考察睡眠问题的发展轨迹是否存在性别差异。最后，分别加入正性情绪和负性情绪，考察不同情绪对青少年早期各测量时间点睡眠问题的影响。结果发现，青少年早期睡眠问题呈曲线递增趋势，递增速度逐渐减缓，在起始水平和发展速度上均表现出显著的个体差异性；在睡眠问题的起始水平上，女生显著高于男生；而且正性情绪可以减缓特定时间点上青少年睡眠问题的发生，而负性情绪增强特定时间点上青少年睡眠

北京师范大学李燕芳教授为我院师生作学术讲座

2024年12月2日，应西北师范大学心理学院邀请，北京师范大学心理学院李燕芳教授为我院师生作题为《儿童公平决策行为的发展：群体关系和社会地位的影响》的线上学术讲座。本次讲座由心理学院杨晓莉教授主持，100余名师生参加了本次讲座。 李燕芳教授首先介绍了公平的概念及其对儿童道德发展的重要性。随后，她介绍了Damon的分配公平认知发展理论，并结合已有研究深入阐述了儿童公平分配的发展规律。紧接着，李教授借助社会推理发展模型这一理论框架，从三个维度——即公平道德的内在驱动、群体互动的动态过程，以及对他人心理状态的敏锐洞察，分析了复杂社会情境如何作用于儿童的公平分配行为。最后，李教授从群体关系、人际互动和社会地位等角度出发分析了对儿童公平分配行为的影响。李燕芳教授的讲座深入浅出，大家都受益匪浅。讲座接近尾声时，李教授与大家进行了互动，师生积极参与，踊跃提问，李教授细致地予以逐一解答。

南京师范大学王云强教授为我院师生作学术讲座

2024年12月1日，应西北师范大学心理学院邀请，南京师范大学心理学院王云强教授为我院师生作题为《当代道德发展心理学的演进与趋势》的学术讲座。本次讲座由心理学院舒跃育教授主持，100余名师生参加了本次讲座。在讲座中，王云强教授首先回顾了道德发展心理学的发展历程，从经典理论到现代研究，系统地梳理了道德认知、道德情感和道德行为等方面的研究成果。他特别强调了皮亚杰、科尔伯格等心理学家对道德发展理论的贡献，并指出了这些理论在当代社会背景下的现实意义和局限性。随后，王教授深入探讨了当代道德发展心理学的新趋势。他提到，随着全球化的加速和社会文化的多元化，道德发展心理学的研究也在不断创新和拓展。例如，神经科学视角下的道德研究以及道德决策的心理机制等，都成为了当前研究的热点。王教授还分享了自己在这些领域的研究成果和见解，为师生们提供了宝贵的学术参考。在讲座的互动环节，师生们积极提问，王云强教授耐心解答，现场气氛活跃。许多师生表示，通过此次讲座，他们对道德发展心理学有了更深入的了解，也对自己的研究方向有了新的启发和思考。最后，舒跃育教授对王云强教授的精彩讲座表示了衷心的感谢，同时，他也鼓励师生们要不断学

西北师范大学心理学院青年教师赴华南师范大学心理学院交流学习

为了加强新时代高素质专业化教师队伍建设，促进心理学科发展，提升学院整体办学水平，推进一流本科专业建设点建设，提高人才培养质量，心理学院组织青年教师于2024年11月24日至29日期间赴华南师范大学心理学院进行短期研修。此次研修活动由学院副院长康廷虎教授带队，青年教师尹玉龙、张荣华、蒋慧、王伊萌参加。在研修期间，华南师范大学心理学院组织了欢迎仪式，并安排了本科生人才培养、实验室管理与教学资源建设的经验分享，以及课堂教学观摩、青年教师研究论坛、学术沙龙等丰富的学习交流活动。在欢迎仪式上，华南师范大学心理学院院长何先友教授对我院青年教师的研修表示欢迎，并介绍了学院的总体发展情况、教学特色以及科研成果。在本科生人才培养的经验分享活动中。副院长刘学兰教授从人才画像、支持条件、教育教学改革、创新拔尖人才培养，以及教学资源建设与成果等方面介绍了华南师范大学心理学院的本科教育教学工作，并对本科教育教学质量提升、持续改进等提出了具体的措施和建议意见。在实验室管理与教学资源建设的经验活动中，华南师范大学心理学院国家级实验教学示范中心副主任曾祥炎高级实验师向与会人员详细介绍了实验室的建设与管理经验。他分享

杜晨光博士发文揭示心理弹性对老年群体认知衰退的保护作用

心理弹性（Psychological Resilience）和认知功能（Cognitive Function）在老年群体中普遍存在着下降趋势。最近几年，有关这两者间关系的研究也逐渐增多。当前的证据表明，心理弹性很可能是保护认知功能衰退的一个重要因素，但是还未有研究考虑到维持良好的认知功能也可以保护心理弹性的发展。换句话说，两者的变化轨迹很可能是相互影响，相互促进的关系。近期，西北师范大学杜晨光博士，联合中国人民大学李梦婷副教授，以及美国，日本，泰国的研究学者展开了一项纵向研究探讨了心理弹性和认知功能间的相互关系。该研究基于选择，优化和补偿（Selective Optimization with Compensation和认知储备（Cognitive Reserve）理论，纳入了2006至2020年健康退休研究（HRS）中9075 名老年（年龄65）受访者，通过平行潜变量增长模型（parallel latent growth curve modeling ）来分析变量间的增长关系和组型混合模型（pattern mixture model）来处理被试的流失问题。结果显示，心理弹性和认知功

心理学院2025年博士研究生招生选拔实施细则

成交（中标）结果公告

一、项目编号：SQ05013二、项目名称：心理与社会科学统计进阶教程：从入门到精通三、中标（成交）信息供应商名称：中国经济出版社供应商地址：北京市东城区安定门外大街58号中标（成交）金额：（8.5万元 ）四、主要标的信息货物类服务类工程类名称：品牌（如有）：规格型号：数量：单价：名称：出版著作《心理与社会科学统计进阶教程：从入门到精通》服务范围：服务要求：服务时间：服务标准：名称：施工范围：施工工期：项目经理：执业证书信息：五、评审人员名单：六、公告期限自本公告发布之日起1个工作日。七、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。项目联系人：高鑫电　话：18919133806

成交（中标）结果公告

一、项目编号（SQ04067）：二、项目名称：兰州市教育局督导级心理教育健康教师集中授课三、中标（成交）信息供应商名称：东方明见教育科技（武汉）有限责任公司供应商地址：湖北省武汉市洪山区野芷湖西路16号创意天地09创意工坊三层301室中标（成交）金额：拾玖万捌仟元（198000.00元）四、主要标的信息服务类名称内容数量单价总价兰州市教育局督导级心理教育健康教师集中授课组织线上线集中授课；基于胜任力的临床督导课程集中授课；组织实施实践督导。1198000198000五、评审人员名单：姜艳斐、朱雅雯、张继元六、公告期限自本公告发布之日起1个工作日。七、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。项目联系人：姜艳斐 电　话：13893172873

成交（中标）结果公告

一、项目编号：SQ02670二、项目名称：《西北师范大学心理学科发展史》著作出版三、中标（成交）信息供应商名称：清华大学出版社供应商地址：清华大学学研大厦A座中标（成交）金额:壹拾贰万元（120000.00元）四、主要标的信息服务类序号名称数量单价总价1《西北师范大学心理学科发展史》1¥120000.00¥120000.00五、评审人员名单: 李世峰、杨玲、任德云六、公告期限自本公告发布之日起1个工作日。七、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。项目联系人：舒跃育电话：0931-7975077

心理学院“兰州市教育局督导级心理教育健康教师集中授课”采购公告

项目名称：兰州市教育局督导级心理教育健康教师集中授课采购项目单位：心理学院采购需求：兰州市于2022年启动了“兰州市中小学心理健康教育提升工程”项目，依据项目计划特采购“督导级心理教育健康教师赴兰外集中授课”的专业机构。具体培养目标为：1. 提升督导专业胜任力：学习基于胜任力的督导相关理论和知识，掌握胜任力的理论和框架。2. 增强实践能力：通过督导实践与督督导体验，提升在工作中实际的问题解决能力。3. 培养督导能力：掌握教师培训和指导的方法，能够有效指导和培训其他教师。计划采购时间：2024年11月8日联系人：姜艳斐 联系电话：13893172873