刘晓婷博士在top期刊发表系列研究成果揭示青少年睡眠问题与心理健康的动态关系
牺牲睡眠来学习是许多中国孩子成长中的现状,睡不够、睡不好、睡不着三大问题影响着孩子们的身心健康。近几年,越来越多的研究强调了睡眠问题对青少年心理健康的负面影响。但是还未有研究专门探讨睡眠问题在青少年不同时期的发展轨迹以及与心理健康之间的纵向关系,另外在个人特质和时变状态层面上青少年睡眠问题与心理健康之间的相互作用也不清楚。近期,西北师范大学刘晓婷博士收集了跨越两个学年四个波段的纵向数据采用结构方程模型考察了青少年睡眠问题与心理健康之间的相互影响及内在作用机制。 为探讨青少年早期睡眠问题的变化趋势,对睡眠问题分别进行两次建模,选择对数据拟合最好的模型作为最后的分析模型,在此基础上,加入性别这一不随时间变化的因素,考察睡眠问题的发展轨迹是否存在性别差异。最后,分别加入正性情绪和负性情绪,考察不同情绪对青少年早期各测量时间点睡眠问题的影响。结果发现,青少年早期睡眠问题呈曲线递增趋势,递增速度逐渐减缓,在起始水平和发展速度上均表现出显著的个体差异性;在睡眠问题的起始水平上,女生显著高于男生;而且正性情绪可以减缓特定时间点上青少年睡眠问题的发生,而负性情绪增强特定时间点上青少年睡眠