赵鑫团队发表系列研究成果揭示汉字在人类工作记忆中的刷新和保持过程

【学术交流】内蒙古民族大学姜永志教授为我院师生作学术讲座

2024年11月18日，应西北师范大学心理学院邀请，内蒙古民族大学教育科学学院教授姜永志为我院师生作题为《学生欺凌行为的生成与社会治理》的学术讲座。本次讲座由心理学院袁彦老师主持，60余名师生参加了本次讲座。姜永志教授首先讲述了什么是学生欺凌以及学生欺凌现状与问题，他引入了《未成年人保护法》说明学校和教师的欺凌防治责任，详细介绍了欺凌者和被欺凌者的心理行为特点，分析了社会情感能力弱的学生的特点，并探讨了欺凌行为产生的社会生成机制。其次还引用了最高人民检察院发布的《未成年人检察工作白皮书（2023）》中的数据，指出恶性欺凌事件频发，青少年犯罪率上升的问题，引起了与会者的深思。最后还强调了国家法律与政策在防治学生欺凌中的重要作用，并提出了转变基层防治工作思路，从“防事件”到“治环境”的策略。此次讲座不仅为我们提供了宝贵的知识和见解，也为校园欺凌的防治工作提供了新的思路和方法，受到了同学和老师们的一致好评。讲座接近尾声时，姜永志教授与大家进行了互动，现场的很多老师和同学都积极地向教授请教问题，教授对同学们提出的问题都进行了详细解答。

心理学院举行国家自科基金项目辅助报告会

2024年11月14日，为了进一步提升国家自然科学基金项目申报的质量和水平，我院在弘文楼453召开了2025年第一次国家自然科学基金项目申报辅导报告会。本次会议邀请了中国科学院心理研究所胡理研究员为我院的自科基金申报工作进行在线指导，马小凤教授主持了本次会议，心理学院拟申报教师参加了本次会议。胡理研究员首先对国家自然科学基金的最新政策变动进行了详细分析。其次，胡理研究员对国家自科基金项目的选题、摘要、关键科学问题、可行性分析等多个方面的注意事项进行了讲解。他特别强调特色和创新才是决定项目能否获批的关键所在，并鼓励教师们提出新观点、新模型，运用新方法，得出新结论。接下来，我院青年教师付军军、胡赛赛、王宴庆等人分享了他们的国家自科基金项目申报书。胡理研究员针对三位教师项目申报书存在的问题进行了指导，提出了详细的修改建议。在这一过程中，胡理研究员通过具体的实例，为大家展示了如何从科学问题、研究内容、技术方法等方面进行巧妙的选题设计，并鼓励教师们在科研工作中认真总结、提炼和发现科学问题、提高研究能力。通过本次会议，教师们对国家自然科学基金项目的最新申报政策有了更多的了解，同时也掌握了许多申请书

王宴庆博士采用7T fMRI数据揭示丘脑对认知推理的重要作用

丘脑传统上被视为简单的信息中继中心，但近年来的研究表明，丘脑核团在调节和协调皮层活动以支持认知行为方面发挥着关键作用。认知推理是人类认知过程的核心，涉及处理和整合感官信息（如规则、目标和外部线索）以指导目标导向的行为。早期研究主要集中于大脑皮层在认知推理过程中的神经活动，往往忽略了丘脑的重要作用。王宴庆博士利用7T fMRI公开数据集，采用拉丁方格任务（类似于数独游戏）作为认知推理任务进行了实验。在该任务中，每个试次呈现一个包含不同几何形状（如正方形、圆形、三角形或十字形）的4 x 4矩阵。参与者需要根据“每个形状在每行和每列中只能出现一次”的规则，推理出目标位置的刺激。任务通过改变矩阵的复杂性来调整难度：在低难度条件下，参与者仅需在单行或单列中整合信息进行推理，而在高难度条件下，则需要整合来自多个行和列的信息进行推理。图1 丘脑与皮层在不同任务难度下的功能连接模式研究结果发现，随着推理任务难度的增加，丘脑的激活程度和与皮层区域的连接强度也随之增加（如图1）。此外，丘脑的不同亚区在推理过程中表现出与特定皮层区域的不同连接模式，这些模式随着任务难度的增加而变化（如图2）。这表明，丘脑亚区

优脑计划周末主题日：普法宣传与脑力激发共筑成长之路

2024年10月26日，为了深化小学生的法律意识，同时促进儿童脑力发展，西北师范大学心理学院联合法学院青年志愿者协会举办的“优脑计划周末主题日”活动在模拟法庭成功举办。此次活动不仅为一年级的小朋友及其家长们带来了一场别开生面的普法宣传教育，还深入介绍了“优脑计划”的核心内容与益处，旨在共同为孩子们的健康成长和全面发展贡献力量。活动在工作人员的精心策划下拉开帷幕。首先，法学院的志愿者们通过播放一部生动有趣的视频，吸引了小朋友们的注意，并巧妙地将话题引向了“防诱拐”的普法教育。通过情景引入和互动问答环节，志愿者们详细讲解了在不同场合遇到陌生人时的应对策略，小朋友们积极举手回答，现场气氛热烈而活泼。这一环节不仅提高了孩子们的法律意识，还增强了他们的自我保护能力。紧接着，活动进入了“优脑计划”相关介绍的环节。项目经理通过生动的讲解和展示，向家长们详细介绍了“优脑计划”的核心理念、实施目标以及预期效果。该计划旨在通过一系列科学、系统的脑力训练活动，帮助孩子们提升记忆力、注意力、创造力等关键脑功能，为他们的未来学习和生活奠定坚实的基础。与此同时，为进一步增强小朋友们的参与热情，活动还设置了抽奖环节

成交（中标）结果公告

一、项目编号（SQ04067）：二、项目名称：兰州市教育局督导级心理教育健康教师集中授课三、中标（成交）信息供应商名称：东方明见教育科技（武汉）有限责任公司供应商地址：湖北省武汉市洪山区野芷湖西路16号创意天地09创意工坊三层301室中标（成交）金额：拾玖万捌仟元（198000.00元）四、主要标的信息服务类名称内容数量单价总价兰州市教育局督导级心理教育健康教师集中授课组织线上线集中授课；基于胜任力的临床督导课程集中授课；组织实施实践督导。1198000198000五、评审人员名单：姜艳斐、朱雅雯、张继元六、公告期限自本公告发布之日起1个工作日。七、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。项目联系人：姜艳斐 电　话：13893172873

成交（中标）结果公告

一、项目编号：SQ02670二、项目名称：《西北师范大学心理学科发展史》著作出版三、中标（成交）信息供应商名称：清华大学出版社供应商地址：清华大学学研大厦A座中标（成交）金额:壹拾贰万元（120000.00元）四、主要标的信息服务类序号名称数量单价总价1《西北师范大学心理学科发展史》1¥120000.00¥120000.00五、评审人员名单: 李世峰、杨玲、任德云六、公告期限自本公告发布之日起1个工作日。七、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。项目联系人：舒跃育电话：0931-7975077

心理学院“兰州市教育局督导级心理教育健康教师集中授课”采购公告

项目名称：兰州市教育局督导级心理教育健康教师集中授课采购项目单位：心理学院采购需求：兰州市于2022年启动了“兰州市中小学心理健康教育提升工程”项目，依据项目计划特采购“督导级心理教育健康教师赴兰外集中授课”的专业机构。具体培养目标为：1. 提升督导专业胜任力：学习基于胜任力的督导相关理论和知识，掌握胜任力的理论和框架。2. 增强实践能力：通过督导实践与督督导体验，提升在工作中实际的问题解决能力。3. 培养督导能力：掌握教师培训和指导的方法，能够有效指导和培训其他教师。计划采购时间：2024年11月8日联系人：姜艳斐 联系电话：13893172873

2024年心理学院研究生奖学金公示

成交（中标）结果公告

一、项目编号（SQ04037-001）：二、项目名称：《心理咨询与辅导技术》课程知识图谱建设三、中标（成交）信息供应商名称：上海智慧知到网络科技有限公司供应商地址：上海市嘉定区菊园新区环城路 2222 号 1 幢 JT5541 室中标（成交）金额：肆万玖仟元（49000.00元）四、主要标的信息服务类名称内容数量单价总价《心理咨询与辅导技术》课程知识图谱1.AI课程知识图谱建设服务标准制定2.资源知识化预处理14900049000五、评审人员名单：姜艳斐、朱雅雯、陈卫平六、公告期限自本公告发布之日起1个工作日。七、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。项目联系人：姜艳斐 电　话：13893172873