2024年11月21日，应西北师范大学心理学院邀请，北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室薛贵教授为我院师生作题为《记忆表征转换与有效学习》的学术讲座。本次讲座由心理学院马小凤副院长主持，100余名师生参加了本次讲座。

薛贵教授首先介绍了记忆表征转换的内涵。记忆表征并非固定不变，而是在记忆的编码、存储和提取等阶段不断发生转换。以情景记忆为例，记忆表征的内容具有多面性和分布广泛性，包括低级感觉表征、语义表征、时空表征和图式表征等，且分布在大脑各个区域。其次，薛教授介绍了记忆表征转换的过程，并提出记忆表征的稳定性在记忆内容的变化程度和记忆效果之间起着中介作用。在探讨如何提升记忆表征精确度的问题上，薛教授指出，不同个体间的记忆能力与记忆内容存在着显著的差异。他进一步提出，利用大数据分析方法，通过增加样本数量，可以有效提升记忆表征的精确度，进而增强个体的语义表征能力。随后，薛教授分享了其团队最新的脑成像研究成果。研究显示，当记忆信息不存在冲突时，信息的编码过程主要发生在视觉皮层；而当记忆信息出现冲突时，编码过程则转移至顶叶皮层进行。这一发现揭示了大脑在处理不同类型记忆信息时的神经机制差异。最后，薛教授对记忆表征转换的研究进行了展望和总结。他强调，记忆本质上是一个转换的过程，未来研究可以在深度学习领域进一步探索记忆转换的潜在机制。薛教授的讲座不仅加深了同学们对记忆表征转换的理解，也为相关领域的研究者提供了新的研究方向和灵感。

讲座接近尾声时，薛教授与在座师生展开了互动交流，师生踊跃提问，薛教授逐一细致回应。通过本次讲座，在座师生对记忆表征转换与有效学习相关内容有了更深入的理解，大家都受益匪浅。