2022年5月20下午14:30，心理学院2022年“创新创业能力提升计划”中期答辩活动在特教楼216教室进行。本次答辩由张建勋老师，曹华老师，童丹丹老师担任评委，共有12个团队参与此次答辩活动。

答辩伊始，由主持人杜俐莹同学详细介绍了此次答辩的规则和过程。首先是对2021年“创新创业能力提升计划”延期的五个项目做结项验收，其次是对2022年学生“创新创业能力提升计划”课题研究和创新创业立项项目做中期检查。每个项目由负责人上台介绍自己项目进展情况，限时5分钟，报告完毕后由评委老师对选手展示内容进行提问和点评。

本次答辩项目主题涉及高中生宿舍归属感、模糊容忍度和创造性思维的关系、初中生自尊与负面身体自我的关系、家庭氛围对青少年、新媒体时代心理健康服务小程序的研究设计和开发等多方面，涉及广泛丰富。答辩选手分别从选题背景、研究方法、研究结果、研究意义、预测方法、进展情况、项目调整和变动等进行介绍。 

三位评委老师对每一个项目分别从被试选择及数量、数据规范性、量表效度、研究结果、参考文献、变量关系等方面给予了详细的建议和耐心的指导，客观严谨地指出了各个项目的优势与不足。 

最后，由张建勋老师分别对结项项目和中期检查进行总结，对同学们认真严谨的科研态度和付出的努力给予肯定和鼓励，同时也建议大家对自己的项目课题深入探究，理清变量之间的逻辑关系。 

此次中期答辩旨在激励学生积极投身创新创业，进一步提高同学们的创新能力，实现自我价值，使学生能够尽早进入了解专业科研领域，接触学科前沿。相信在各位老师的指导下，在项目组各位成员共同努力下，他们能够潜心钻研，一步一个脚印，踏踏实实，在一年的时间里尽自己最大的努力完成自己的立项项目，走出一条极具价值的科研之路。