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“木铎心声” 西北师范大学百廿年校庆暨心理学院建院十周年杰出校友系列学术报告会

(四)顿悟的困境成因及组块破解的机制

文章来源:心理学院 发布于:2022-05-11  浏览:202

        为喜迎西北师范大学百廿华诞,进一步弘扬“崇尚学术、追求卓越”的西北师大精神,心理学院隆重举办了“西北师范大学百廿年校庆暨心理学院建院十周年”杰出校友系列学术报告会。2022511,西北师范大学1999届心理学专业毕业生、广州大学邢强教授受邀于线上为我院师生作题为《顿悟的困境成因及组块破解的机制》的学术报告。本次报告由马小凤教授主持,心理学院100余名师生参加了本次报告。

        邢强教授在本次讲座中首先以阿基米德与皇冠之谜等经典故事引出了顿悟的概念,并介绍了顿悟问题解决的特点。最后,邢强教授向大家分享了其研究团队有关顿悟的困境成因及组块破解机制的系列研究。这些研究主要关注了语义通达性对限制解除的影响、限制解除的机制、组块紧密性对组块破解的影响等问题。邢强教授精彩的讲解不但激发了同学们的学术热情,也增加了同学们对顿悟问题的理解。

        讲座接近尾声时,邢强教授与同学们进行了热烈互动,并对同学们提出的问题进行了详细解答。



邢强,教授,博士生导师,分别于1996年和1999年在西北师范大学心理学专业获得学士学位和硕士学位。广州市中小学心理健康教育指导(培训)中心常务副主任,广州市未成年人心理咨询与援助中心主任。从事儿童发展与教育心理、青少年心理健康教育等方面的教学与科研工作。发表论文100多篇,出版学术专著3部,主持完成国家自然科学基金2项,国家社科基金1项。研究成果获得广东省哲学社会科学成果二等奖3项。广东省高等学校“千百十人才培养工程”省级培养对象,第三届广东省宣传思想战线优秀人才“十百千工程”培养对象,第四届“广州市宣传思想战线优秀人才培养对象”(社会科学第二层次)、广州市优秀教师。



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