2020年11月26日下午，应西北师范大学心理学院邀请，华东师范大学庞维国教授在线为我院师生作题为《首要学习原理》的学术报告。报告由心理学院周爱保教授主持，130余名师生在线收听了报告。   

 报告会上，庞维国老师首先由预测学生某科考试成绩的最有效指标谈到影响当前学习的最为重要的因素是已有的知识基础。对机械学习与有意义学习、已有知识与学习动机、先行组织者教学、支架式教学等关键概念展开论述。其次，庞老师讲到关于技能的学习原理，即任何技能都可以经过充分练习达到自动化。并阐述了技能精熟发展的四个阶段：无意识无能力、有意识无能力、有意识有能力、无意识有能力。而后，庞老师又基于课堂实例，针对学习动机的原理，学习材料的原理，信息加工通道的原理，学习策略的原理，学习能力的原理，测验的原理等进行了展开说明和分享。

 报告会后，庞维国老师与师生就有关问题进行了线上交流。